行为入手前，教练为孩子们绸缪了试验原料彩虹糖、盘子、水，教导孩子们将彩虹糖正在盘子里摆成一个圈，把水逐步倒入往盘子中，直到水涨到彩虹糖一半的高度。随后，教练指引孩子们观看盘子里的地步，当孩子们看到彩虹糖的颜色像丝带一律逐步向中心扩张，最终造成奇特的彩虹摩天轮时雀跃地兴高采烈。

　　通过本次小试验行为，小儿不光学会了与教练互动，与小伙伴互动，还学会了与试验原料互动。充裕调动了小儿学科学的主动性和踊跃性，正在玩科学、做科学、思科学、用科学的进程中，激励他们的好奇心和探究热忱。